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鬼知道(dào )他(tā )刚(gāng )才看到宁萌快二十分钟还(hái )没(méi )回来是真急了，直接不管(guǎn )纪(jì )律委员走出了教室。

那头(tóu )的(de )声(shēng )音沉默了下，似乎是想了(le )想(xiǎng )说：你放暑假的时候，我(wǒ )就(jiù )回来，要考个好成绩，知(zhī )道(dào )么(me )？

三分钟后，拿了一顶(dǐng )翠(cuì )绿(lǜ )色的针织帽出来说：这是(shì )之(zhī )前你小叔从国外带回来送(sòng )给(gěi )你爸爸的，你爸爸当时气(qì )得(dé )差(chà )点扔了结果又觉得浪费钱(qián )就(jiù )没扔成，一直压在箱底。

宁(níng )萌前面的男生也把作业本(běn )传(chuán )下(xià )来，还趁机对她说了下话(huà )：诶宁萌，刚才下课门口叫(jiào )你(nǐ )的那个男生是谁啊？

妈妈(mā )笑(xiào )着(zhe )说：她来了。然后就将(jiāng )座(zuò )机(jī )的电话筒递给了宁萌。

她(tā )转(zhuǎn )过头来轻轻敲了敲她头：乱(luàn )说些什么呢你这孩子

周围(wéi )的(de )人(rén )越来越多，有大胆的直接(jiē )跑(pǎo )到苏淮面前去拍了张照片(piàn )，被苏淮一个眼神吓得直接(jiē )溜(liū )了(le )。

可其实她猜对了，宁萌(méng )是(shì )有弱点的，弱点也的确是(shì )苏(sū )淮，可是能伤到她的也只(zhī )是(shì )苏(sū )淮。

苏淮瞥见她的动作，又(yòu )看到桌上那张纸条，就拿(ná )起(qǐ )来展开。

苏淮没有想到事(shì )情(qíng )会发展成这样，他以为这(zhè )些(xiē )人(rén )是不会陪宁萌玩这种弱智(zhì )游(yóu )戏的，但显然，他高估了(le )他(tā )们班上人的智商。